Kategori arşivi: Extreme Programming

Siperden Retrospektif Teknikleri ve Deneyimleri

Önsöz

Retrospektif, Çevik yaklaşımlarla hayatımıza giren en önemli pratiktir. Bunun nedeni retrospektiflerin hayatımıza girişiyle sürekli olarak iyileşme şansı elde etmemizdir. Geleneksel proje yönetimi yaklaşımında iyileştirme şansı sadece proje sonunda “Öğrenilmiş Dersler” bölümünde yer alır. Geleneksel proje yönetimiyle geliştirdiğim projelerin hiç birinde “Öğrenilmiş Dersler” aktivitesini gerçekleştiremedim. Çünkü projelerin teslim tarihi çoktaaaan geçmişti. Teslim tarihi geçen bir proje de “Öğrenilmiş Dersler” aktivitesine zaman ayrılmıyor. Projenizi teslim ettikten sonra sıradaki projeye başlıyorsunuz. Çevik yaklaşımlarda sürekli iyileştirme anlayışı vardır. Burada dikkat edilmesi gereken sözcük süreklidir. Scrum ve eXtreme Programming yaklaşımlarında döngü sonunda, Kanban’da sizin belirlediğiniz zamanlarda kendinizi iyileştirmek için bir aktivite gerçekleştirirsiniz. Ayrıca kendinizi geliştirmek için döngünün sonunu beklemenize bile gerek yok. Döngü içinde de aksiyon alabilirsiniz. 🙂 Retrospektif teknikleri, iyileştirme aksiyonlarınızı planlamanızı kolaylaştırmak için var.

Kitabın ilerleyen bölümlerde farklı retrospektif teknikleri, tekniklerin NASIL gerçekleştirilebileceği, retrospektifin faydaları, retrospektiflerde sık karşılaşılan problemlere, retrospektifleri eğlenceli bir aktiviteye dönüştürmek için neler yapılabileceğine değineceğiz. MAD-SAD-GLAD ile başlıyoruz. 🙂

Nisan 2019,

Cihan Yılmaz

Siperden Retrospektif Teknikleri ve Deneyimleri kitabını indirebileceğiniz bağlantı: Siperden-Retrospektif-Teknikleri-ve-Deneyimleri.pdf (148 indirme)

Siperden Retrospektif Teknikleri ve Deneyimleri yazısına devam et

Memnuniyet ve Yarar Retrospektif Tekniği

Memnuniyet ve Yarar Retrospektif Tekniği

Memnuniyet ve Yarar Retrospektif Tekniği, işle ilgili tüm konuların, bu konuların takım üyelerini nasıl etkilediğinin ve takıma ne kadar fayda sağlanabileceğinin konuşulabileceği mükemmel bir aktivitedir.

Malzemeler: Yapışkan kağıt ve renkli kalemler

Süre: Takım üye sayısına göre değişiklik göstermekle 60-90 dakika arası

NASIL?

Memnuniyet ve Yarar Retrospektif Tekniği yazısına devam et

Scrum Master Gelişim Programı

Scrum Master Gelişim Programı

Scrum Master Gelişim Programı” iki farklı Scrum Master Gelişim Programı eğitiminde edinilen bilgi ve tecrübelere dayanır.

“If I have seen further, it is by standing upon the shoulders of giants.” – Isaac Newton

Newton, 1675 yılında arkadaşı Robert Hooke’a yazdığı bir mektupta yukarıdaki ifadeyi kullanmıştır. Newton’un bu cümleyle ifade etmek istediği şey; buluşlarını, diğer bilim insanlarının ışığında çalışarak yaptığıdır. Bu eğitimi hazırlarken omuzları üzerinde yükseldiğim devler; koç olarak Serkan Özdemir, eğitimci olarak İsmail Hakkı Tonguç ve Hasan Ali Yücel, koçluk kavramını iş dünyasına uyarlayan Timothy Gallwey ve Sir John Whitmore, Scrum’ın ruhunun anlaşılması ve Scrum Master rolünü aydınlatan çalışmalarıyla Barry Overeem, kültür üzerine çalışmalarıyla William Schneider, organizasyonel değişim çalışmalarıyla John Kotter, retrospektifi anlatan çalışmalarıyla Esther Derby ve Diana Larsen, psikolog Philip Zimbardo, toplum psikologları David Dunning ve Justin Kruger ve Çevik Bildiri’ye imza atanlardır. Her birinin çalışmalarından, kitaplarından faydalanarak eğitim programını oluşturmaya çalıştım. İki sınıfla yaptığımız çalışmalarda birçok iyileştirme aksiyonu ortaya çıktı. Gelecek sınıflarda bu iyileştirme aksiyonlarıyla eğitimi daha iyi bir seviyeye getirmeye çalışacağım.

Teşekkür

Eğitime katılan Aylin Tütüncü, Burcu Demirel, Büşra Çayırlı, Cemre Aslan, Çağın Uludamar, Emine Yıldırım, Gizem Yalçın, Gökhan Kolancı, İlknur Sağlam, Kubilay Kulaoğlu, Malik Dersuneli, Merve Özdemir, Rabia Okumuş, Serap Aksoy Yılmaz, Serap Şen Geçici, Serhat Kolcu, Sinem Yıldırım, Şebnem Adıgüzel, Şenol Kanca, Yeşim Daşdemir ve geri bildirimde bulunan herkese çok teşekkür ederim.

Kitapçığı baştan sona pür dikkat okuyan, iyileştirme önerileri sunan ve kitapçığın Türkçe’ye daha uygun olmasını sağlayan Ayşenur Yılmaz’a çok teşekkür ederim.

Scrum Master Gelişim Programı
Scrum Master Gelişim Programı

Scrum Master Gelişim Programı kitapçığını indirebileceğiniz bağlantı:  Scrum-Master-Gelişim-Programı.pdf (560 indirme)

Scrum Master Gelişim Programı, eğitim ve pratik temelli bir programdır. Programın hedefi karmaşıklığın ve belirsizliğin yüksek olduğu ortamlarda yazılım geliştiren takımların Scrum Master’larının ihtiyaç duydukları yetkinlikleri kazanmalarıdır.

Atölye serisi olarak gerçekleştirdiğimiz çalışmalarda aşağıdaki konulara değindik:

  1. Scrum Master’ın Sorumlulukları Nelerdir?
  2. Schneider Kültür Modeli ve Çevik Yaklaşımlar
  3. Kotter Değişim Modeli ve Scrum
  4. Retrospektif Çerçevesi ve Kendi Retrospektif Tekniğimizi Geliştirme
  5. Koç, Mentor ve Danışman Rolleri
  6. Performans = Potansiyel – Engeller
  7. Fasilitasyon Nedir ve Tersine Düşünme Tekniğini Kullanma

Scrum Master Gelişim Programı yazısına devam et

4L Retrospektif Tekniği

4L Retrospektif Tekniği

4L Retrospektif Tekniği

4L retrospektif tekniği, retrospektif toplantısını eğlenceli bir hale getirmek için bir başka tekniktir. Mary Gorman’ın kullandığı 3L retrospektif tekniğinden türetilmiştir.

3L retrospektif tekniğindeki L’ler aşağıdaki gibidir:

Liked / Loved – Hoşlandıklarım / Sevdiklerim

Lacked – Eksik Olduğunu Düşündüklerim

Longed For – Özlemini Çektiklerim

3L tekniğinden sonra Ellen Gottesdiener tekniğe bir L(Learned) daha ekleyerek 4L retrospektif tekniğini oluşturmuştur.

4L şu şekilde sıralanır:

Liked / Loved – Hoşlandıklarım / Sevdiklerim: Geçtiğimiz döngüde sevdiğim şeyler.

Learned – Öğrendiklerim: Geçtiğimiz döngüde öğrendiğim şeyler.

Lacked – Eksik Olduğunu Düşündüklerim: Geçtiğimiz döngüde eksik olduğunu düşündüğüm şeyler.

Longed For – Özlemini Çektiklerim: Geçtiğimiz döngüde keşke olsaydı diye düşündüğüm şeyler.

4L Retrospektif Tekniği yazısına devam et

MAD SAD GLAD Retrospektif Tekniği

 MAD, SAD, GLAD Retrospektif Tekniği

Retrospektif, Çevik yaklaşımların hayatımıza soktuğu en önemli pratiktir. Retrospektiflerin hayatımıza girmesiyle sürekli olarak iyileşme şansı elde ettik. Geleneksel yaklaşımda iyileştirme şansı sadece proje sonunda “Öğrenilmiş Dersler” bölümünde yer alıyor. Geleneksel proje yönetimiyle geliştirdiğim projelerin hiç birinde “Öğrenilmiş Dersler” aktivitesini gerçekleştirmedim. Çünkü birkaç proje hariç çoğu için teslim tarihini geçmiştik. Teslim tarihini geçtiğiniz bir proje de “Öğrenilmiş Dersler” aktivitesini yapamıyorsunuz. Projenizi teslim ettikten sonra sıradaki projeye başlıyorsunuz. Halbuki Çevik yaklaşımlarla kendimizi her gün iyileştirme şansına sahibiz. Yukarıda geleneksel yaklaşımda bu şansın neredeyse hiç verilmediğini vurgulamam bu şansın ne kadar değerli olduğunu göstermek içindir. İlerleyen bölümlerde farklı retrospektif tekniklerine, bu tekniklerin aktivite olarak nasıl gerçekleştirileceğine, gereksinimlerine değineceğim. Mad Sad Glad Retrospektif ile başlıyoruz. 🙂

MAD SAD GLAD Retrospektif Tekniği

MAD-SAD-GLAD, en basit retrospektif tekniklerinden biridir. İçine kapanık, çok fazla konuşmayan takım üyelerinin bulunduğu takımlarda bu teknik kullanılarak takım üyelerinin retrospektife katkıları artırılabilir. Duygulara yönelik bir teknik olduğu için daha önce az katılım gösteren takım üyelerinin daha fazla katılım gösterdiğini gözlemleyeceksiniz. Bunu kesin bir bilgi gibi söylüyorum çünkü deneyimlerim hep bu yönde oldu. Eğer hali hazırda çok konuşan, iletişimi kuvvetli, içine kapanık olmayan takım üyeleriniz varsa bu retrospektif tekniği sizin için uygun olmayabilir. Zaten konuşkan kişileri daha da fazla konuşturarak iletişimlerine ve koordinasyonlarına çok fazla enerji harcamak doğru olmayabilir.
MAD SAD GLAD Retrospektif Tekniği yazısına devam et